Schon bald ist ein Thema gefunden, das Lernende aller Niveaustufen zusammenbringt: das Eisessen. An einem noch kühlen Schattenplatz wird zuerst zusammengetragen, welche Eissorten bereits bekannt sind: Schokolade, Vanille, Himbeer, Nuss und noch viele mehr. Sodann wird geklärt, dass es zwar „die Schokolade“ und „die Erdbeere“ heißt, aber „das Schokoladeneis“ und „das Himbeereis“. Um „eine Kugel“ Vanilleeis transportieren zu können, gibt es „die Waffel“, „das Hörnchen“ oder „den Becher“. Die Extras nicht zu vergessen: „die Schokoladensoße“, „die Streusel“ oder eine kleine Waffel.
Schnell ist formuliert, wie der Lieblingseisbecher aussieht oder welche Sorten in der Waffel enthalten sein sollen. Im Anschluss zeigt ein kleiner Dialog, wie man die eigenen Wünsche ausdrückt.
Zum krönenden Abschluss geht es zum Ort des Geschehens, um die neu erworbenen Kenntnisse anzuwenden: In „die Eisdiele“ bzw. „das Eiscafé“! Dort bestellen alle die gewünschten Sorten und nun heißt es genießen!
Cordula Gimbel